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Pedagogia della gioia: la gioia motivazionale come dimensione dell’educabilità umana e sfida educativa

Valentina Costa

Partendo da una raccolta di esperienze, riflessioni e osservazioni in contesti educativi, questo articolo sottolinea l’importanza di far emergere i talenti naturali dei bambini e la loro motivazione personale facendo leva sulla Gioia come dimensione dell’educabilità umana al fine di sostenere lo sviluppo di Adulti liberi e autonomi, capaci di costruire il proprio progetto di vita e perseguire la propria realizzazione personale.

Starting from a collection of experiences, reflections and observations in educational contexts, this article underlines the importance of bringing out the natural talents of children and their personal motivation by leveraging Joy as a dimension of human educability to support the development of free and autonomous Adults, capable of building their own life plan and pursuing their own personal fulfillment.

Neopsiche 28

Anno 2020

Pagina 128-141

Adulto

Educazione

Pedagogia

Gioia