A partire da una prospettiva antropologica, l’articolo si concentra sulla transizione all’età adulta, analizzando la crisi del modello tradizionale e il graduale indebolimento degli eventi o esperienze generazionali che in passato svolgevano il ruolo di riti di passaggio. La perdita di una dimensione collettiva nel percorso per diventare adulti comporta un carico di incertezza e disorientamento, a cui fa da contrappeso una maggiore flessibilità. In quest’ottica, viene evidenziata la necessità di recuperare alcune dimensioni del rito di passaggio, in particolare la sua capacità di creare appartenenze, conferire senso al cambiamento e introdurre un’istanza di consapevolezza e riflessività.