Gli autori propongono un modello teorico e metodologico che coniuga l’Analisi Transazionale e le teorie della regolazione emotiva
primaria e secondaria.
L’ansia è intesa come epifenomeno di una condizione di disregolazione emotiva e della difficoltà di costruire significati.
La terapia con adolescenti e giovani adulti rappresenta un lavoro di simbolizzazione che, oltre a ristabilire un adeguato livello di
regolazione emotiva, permette l’accesso a contenuti copionali e lo sviluppo di aspetti identitari autentici.