Partendo dalla presentazione di un caso clinico, l’articolo discute il fenomeno del ritiro sociale giovanile, distinto da disturbi psicologici affini quali la depressione, l’ansia e la fobia sociale, i disturbi di personalità. Sono descritte le caratteristiche cliniche, le principali ipotesi eziologiche e gli interventi raccomandati. Il ritiro sociale si configura come l’epifenomeno di una complessa interazione fra fattori personali, familiari e sociali e può essere meglio concettualizzato nei termini di un continuum fra il disinvestimento da un progetto di vita a forme più esplicite di autoisolamento. La teoria dell’Analisi Transazionale (AT) viene proposta nella diagnosi e nella pianificazione dell’intervento psicoterapeutico sul caso riportato. In particolare, il modello GAB ed il Sistema di Ricatto (Erskine & Zalcman, 1979) consentono di formulare ipotesi sull’assetto intrapsichico, mentre il concetto di Copione Culturale (Drego, 1983) permette di definire le caratteristiche del contesto culturale in cui il disturbo si manifesta, suggerendo opportune direzioni terapeutiche.

The article presents a clinical case in order to discuss the phenomenon of youth social withdrawal, as distinct from similar psychological conditions such as depression, anxiety and social phobia, personality disorders. The clinical characteristics, the main etiological hypotheses and the recommended interventions are described. Social withdrawal can be considered as the epiphenomenon of a complex interaction between personal, family and social factors and can be better conceptualized in terms of a continuum between a disinvestment from a life project to more explicit forms of self-isolation. The theory of Transactional Analysis (AT) is proposed in the diagnosis and planning of the psychotherapeutic intervention on the case reported. In particular, the PAC model and the Racket System (Erskine & Zalcman, 1979) are used to formulate hypotheses on the intrapsychic structure, while the concept of Cultural Script (Drego, 1983) allows us to define the characteristics of the cultural context in which the disorder manifests itself, suggesting appropriate therapeutic directions.