La scuola italiana si trova a dover rispondere a una nuova e complessa domanda educativa e a problematiche figlie di questa società. L’Analisi Transazionale, come psichiatria sociale, può contribuire ad affrontare molto bene questa sfida. Le autrici si interrogano sul perché oggi il bullismo sia un fenomeno così diffuso ed in grado di richiamare tanta attenzione e presentano una proposta metodologica di prevenzione a partire da una serie di esperienze di intervento effettuate nelle scuole.